Centro AGRIMED

Los días 5 y 6 de Agosto se efectuó el 3º Encuentro “Conferencias Chilenas en Tecnologías del Aprendizaje CCLT”, en la Universidad de Tarapacá (UTA) ubicada en la ciudad de Arica.

Este encuentro fue organizado por la Comunidad Chilena de Tecnologías de Aprendizaje (CCLT), con el objetivo de avanzar en el estudio y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s).

En esta oportunidad se dio cita a destacados expositores nacionales e internacionales del área de Objetos de Aprendizaje, que entregaron sus conocimientos y visiones a través de conferencias nacionales e internacionales, talleres prácticos y ponencias.

En el encuentro se discutió además, sobre el potencial que presenta Chile como desarrollador de TIC’s que puedan masificarse en los distintos establecimientos educacionales a los largo del país.

Las temáticas de este tercer encuentro fueron:

• Nuevas estrategias para la educación de pregrado y postgrado.
• Educación y capacitación basada en redes de comunicación.
• Experiencias en educación no presencial.
• Tecnologías y su implementación en contextos interculturales y de diversidad educativa.
• Sistemas de diseño instruccional.
• Aprendizaje de las Ciencias con soporte tecnológico.
• Aprendizaje de las Humanidades, Ciencias Sociales y Artes con soporte tecnológico.
• Aprendizaje de la Ingeniería con soporte tecnológico.

En el marco de este encuentro el Dr. Fernando Santibáñez Q. de la Universidad de Chile, junto a su equipo técnico, impartió el taller titulado “Compartiendo Material Digital de Enseñanza de Modo Colaborativo a través de Objetos de Aprendizaje en la Comunidad Educativa”.

Este taller contó con la participación de la comunidad docente del colegio Liceo A-5 de Arica, en donde se destacó la necesidad de implementar Tecnologías TIC’s como apoyo a la educación tradicional. La charla fue complementada con la realización de un taller práctico donde los más de 30 docentes participantes, pudieron evaluar y probar empíricamente el sistema desarrollado por el proyecto “Edu Aproa” y que pretende ser masificado a través del proyecto “Plataforma de Entornos Pedagógicos Especializados PEPE”.

Presentación en CONICYT

Presentaron los seis Proyectos Adjudicados en el IV Concurso de Tecnologías de Información y Comunicación Efectivas para la Educación, que realiza Fondef de CONICYT.

Esta iniciativa fue creada a fines del 2002, con la finalidad de contribuir directamente a elevar la calidad de la educación chilena, a través del desarrollo de productos y servicios basados en Tecnologías de Información y Comunicación, para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del país.

En esta actividad, que fue inaugurada por el director del programa Fondef, Gonzalo Herrera, participaron los respectivos directores de las iniciativas seleccionadas, quienes detallaron los objetivos de sus proyectos. Es así que expusieron Tomás Pérez-Acle, Virginia Garretón, Pedro Hepp, Roberto Canales, Luciano Chiang y Jaime Sánchez.

Los proyectos seleccionados en esta versión del concurso, que en total se adjudicaron $1.233.200.000 fueron:

Simuladores semi-inmersivos para la educación técnico profesional: hacia un modelo educacional sustentado con herramientas TIC, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, por un monto de $176.000.000; Desarrollo del videojuego kokori: promoviendo la motivación y el aprendizaje de biología en forma lúdica, de la Universidad Santo Tomás por un total de $235.300.000, Sistema de aprendizaje colaborativo basado en infraestructura grid (sacgrid): aplicaciones en ciencias biológicas y biotecnología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, por un monto de $ 287.900.000; Videojuegos para el desarrollo de habilidades en ciencia a través de celulares, Vidhac2 de la Universidad de Chile por un total de $88.800.000; Diseño, desarrollo y validación de material educativo con soporte robótico para contextos interculturales de la Universidad Católica de Temuco por un total de $194.100.000 y Rompiendo la brecha digital para un uso significativo de las tic en establecimientos educacionales: plataforma de entornos pedagógicos especializados PEPE de la Universidad de Los Lagos por un total de $250.400.000.

En la oportunidad, la Presidenta de CONICYT, Vivian Heyl, sostuvo que “si queremos tener una educación equitativa y de calidad para todos los chilenos, no podemos obviar el impacto que tiene para el cumplimiento de este objetivo la difusión y utilización sistemática de las Tecnologías de Información. Desde CONICYT, el impulso a estas tecnologías ha representado un ámbito prioritario de actuación, que nos llevó implementar el programa TIC-EDU, para financiar proyectos que mejoren y potencien la efectividad de los productos y servicios TIC destinados a esta área”.

Heyl agregó “Después de siete años y ya en su cuarta convocatoria, esta iniciativa ha dado muestras de un alto potencial, que ha permitido impulsar la asociación activa entre los centros académicos y la industria, junto al desarrollo de productos educativo-tecnológicos de alta calidad y, sin duda, de alto impacto en el desarrollo de nuestro sistema escolar. Creo que los proyectos seleccionados en esta versión comparten un sello común: el desarrollo de soluciones educativas con propósito, con el claro objetivo de avanzar en una educación equitativa y de Calidad. Ese espíritu es el que queremos rescatar con nuestro Programa”.

Fuente: www.conicyt.cl

Equipo AGRIMED

El equipo del Proyecto APROA del Centro AGRIMED de la Universidad de Chile, aparece en la edición del libro “Innovación Made in Chile: 50 casos de innovación en educación”, de la Fundación País Digital.

La innovación del Proyecto APROA se gestó enteramente al interior del Centro AGRIMED de la

Capacitación

Universidad de Chile, en colaboración con REUNA, ante la necesidad de elevar la calidad de los materiales digitales para la educación que se colocan en internet. Junto a lo anterior, la idea fue concebida para favorecer el trabajo en redes que permiten potenciar las capacidades de distintos profesores a lo largo de Chile. Este proyecto contó con el apoyo de FONDEF (TIC-EDU).

Los Proyectos TIC-EDU en conjunto y bajo la iniciativa de Fondef han sacado a la palestra una publicación con los resultados de los proyectos que se encuentran en ejecución denominado “TIC´s para la educación en Chile”, en la publicación se da cuenta de los avances que las distintas Instituciones participantes han realizado en materia educacional.

La Universidad de Chile a través del Centro de Agricultura y Medio Ambiente de la Facultad de Ciencias Agronómicas, ha participado en el área de la Educación contribuyendo a la construcción de nuevo material educacional digital para la educación básica, media y universitaria, siendo apoyado por el programa TIC-EDU de Fondef – Conicyt , desde el año 2005 con el proyecto “Aprendiendo con Objetos de Aprendizaje” APROA y luego a través del proyecto “Integración de Comunidades Educativas basada en Objetos de Aprendizaje” KIMEN. Esto nos ha llevado a ser parte de uno de los 50 casos destacados dentro de la innovación en materia de educación, seleccionados por la Fundación País Digital y quienes han elaborado el libro “Innovación Made in Chile 2008”.